社會科學及教育學院之學術工作坊系列旨在通過提供必要的工具來支援該學院/本校之學生並提高他們的學術學習和技能。 該系列的第一版包括 10 堂關於學術和論文寫作基礎的課程，包括有效閱讀、選擇和使用相關資源以及指導論文寫作等主題的課程。 它不僅適用於碩士生，也適用於其他希望發展學術寫作技巧或有興趣繼續深造的本校學生。 中文課程（英文課程請點擊這裡）:   大鋼 適用於： 日期和時間 場地 #1 –簡介：學術寫作 學術寫作的特點和類型 基本段落和短文寫作 學士/碩士生 2月25日 星期五 晚上 7:00 – 晚上 9:30 USJ104 #2 –有效的閱讀和筆記策略 選擇性/有目的性閱讀和SQ3R閱讀方法 摘要和記筆記 學士/碩士生 3月11日 星期五 晚上 7:00 – 晚上 9:30 USJ104 #3 –選擇和使用相關文獻來源 選擇相關資料來源 引用、釋義和抄襲 學士/碩士生 3月25日 星期五 晚上 7:00 – 晚上 9:30 USJ104 #4 – 編輯和校對 編輯和批判性思維 校對 […]

瑟友之活動內容 參與導師和學員之指導培訓 導師/學員初見會 導師和學員之間的定期線上或親身會面 (每月至少2小時) 導師/學員感謝會及總結分享 瑟友活動日期：2022年2月至2022年7月 *成功完成計劃可獲發證書。 報名資格: 導師:: 具工作經驗的聖大校友 學員： 聖大學生或應屆畢業生 報名表 >> 截止報名日期及時間： 2022年2月9日 (週三)，晚上11時59分 For more information, please visit: https://www.usj.edu.mo/en/mentorship/ 您可獲得的好處： 學員： 訂立人生目標及規劃人生道路 建立及拓展專業人際網 發展專業及溝通技能 探索興趣領域及網絡 前輩的學術和職業發展意見及經驗傳承 導師: 與學生建立人際網 建立指導能力 認識聖大及新一代 與聖大重建聯繫 注意: *所有導師及學員將透過面試選出，導師與學員的配對將由主辦方決定。 所有參加者需繳交按金澳門幣100元，按金將按參與率比例於活動後退回。 如對此計劃有任何疑問，歡迎發送電郵到 careers@usj.edu.mo 或致電8592-5699 與劉先生、蘇先生或李先生聯絡。

歷時三載的教區青年年已於2021 禮儀年度最後一天結束。青年委員會預備辦公室及教區青年年籌備委員會（青年年籌委）合辦，澳門聖若瑟大學支持的「澳門教區青年日2021」，於11月27日假聖若瑟教區中學第二校，慶祝澳門教區青年委員會的成立。 多位聖若瑟大學學生及同工，與來自本澳不同天主教學校及堂區的中學生，以及尊敬的聖若瑟大學校監天主教澳門教區李斌生主教、多位神長及修女，於澳門青年日下午聚首一堂。 大會當日首先與參加者玩遊戲，之後，青年與主教進行對話。聖若瑟大學學生劉泳琹，分享她過去三年，作為青年年籌備委員會主席的經驗及挑戰。天主教澳門教區主教就她的見證及參加者的提問作回應。 參加者隨後於音樂與祈禱的氣氛中，奉獻自己設計及手繪的石頭，即場製成一件集體藝術裝置，日後將置於青年中心。 當日活動，同時標誌著有著四十五載歷史的澳門教區青年牧民中心，由青年委員會附設青年中心所取代。 更多照片：https://www.flickr.com/photos/194193768@N07/sets/72157720243918850/ 

由聖若瑟大學、澳門智慧人文勵政會及大灣區陶藝收藏交流協會共同主辦的“講好中國故事系列”暨聖若瑟大學二十五週年系列活動之共慶澳門回歸祖國22週年—“家國情懷”陶塑詩詞吳在權書法展”的假聖若瑟大學《黃昇雄展覽廳》舉行，將愛國教育透過藝術展覽形式帶進校園。本次書法展以青年人傳承“家國情懷”為主題走進聖大亦更具意義。展期至十一月二十五日，歡迎廣大市民蒞臨觀賞。 聖若瑟大學副校長張曙光教授表示，聖大作為中西文化交融的一個重要學術平台，以服務於國家賦予澳門“打造以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地”的使命，希望通過這次的畫展，讓更多就讀聖大的大學生，從書法和展示中了解22年前回歸當時的事蹟、中國和澳門的故事。讓學生進一步融入聖大教育方針和發展目標的使命下 「紮根中國澳門、立足中國澳門、服務中國澳門」，與聖大共同在堅守及維持聖大傳統理念的同時，與時俱進。 智人會吳在權會長致辭指出，當今文化多樣性是世界文化生態的基本特徵，多種文化需互相尊重、理解才能促使世界文化的共同繁榮。回顧歷史，中華文明源遠流長，中華文化博大精深，我國古代聖賢頌揚的“忠孝禮儀仁智信”等德行，更是中華民族在世界文化之中站穩腳的根基。同樣，在天主教會中，亦有一位可親可敬的父親—聖若瑟，他的忠誠、慈愛、創新的勇氣是普世認同的價值。因此，“講好中國故事”活動走進聖大就有了共同的價值基礎。 最後，吳在權會長更親自創作了一首詩詞書法字畫贈送聖大。書法作品以今年聖若瑟大學25週年箴言「秉傳統、創新思」為題 。 出席活動的嘉賓包括：中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室宣傳文化部 萬速成部長、教育及青年發展局高等教育廳許嘉路廳長、澳門行政會委員歐安利先生、澳門基金會特別計劃處梁雅桃處長、澳區全國人大代表劉藝良先生、澳區全國政協委員陳明金先生、海峽兩岸關係協會駐澳門辦事處王剛主任、澳門中華教育會鄭洪光理事長、國情教育(澳門)協會會長王海濤先生、澳門書法院院長歐耀南先生、大灣區陶藝收藏交流協會會長李月成先生、聖若瑟大學副校長祈務晨教授、聖若瑟大學副校長巴波沙教授、聖若瑟大學總務長蘇輝道博士。

由澳門智慧人文勵政會、大灣區陶藝收藏交流協會及聖若瑟大學合辦的「講好中國故事系列」暨聖若瑟大學二十五週年系列活動，共慶澳門回歸祖國22年，家國情懷–陶塑詩詞吳在權書法展開幕式將於本週四舉行。 數十件吳在權先生的作品及陶塑珍藏將於聖若瑟大學（青洲校舍）黃昇雄展覽廳展出​。對書法、字畫、陶藝等充滿濃厚興趣的朋友，歡迎到場​欣賞。 開幕儀式: 日期及時間：2021年11月11日, 下午6時正 地點: 聖若瑟大學（青洲校舍）黃昇雄展覽廳 書法展開放時間: 2021年11月11日 – 11月25日 星期一至五：早上9時 – 下午6時 星期六：早上10時 – 下午2時 地點： 聖若瑟大學（青洲校舍）黃昇雄展覽廳

聖若瑟大學（聖大）於10月22至24日參加由教育部港澳台事務辦公室、高校學生司與教育及青年發展局合辦的2021年“內地與澳門高等教育展”。 教育展採用線上形式，參加者除可瀏覽內地及本澳高校的院校及招生資訊外，亦可透過視像會議方式與參展代表進行線上諮詢；同時，參加者可以透過“澳門大專學生部落”Facebook專頁參與多場直播升學講座。 聖大主講10月24日14:00-14:45學科介紹會-設計，講者為人文及藝術學院高級講師吳嘉敏及媒體及公關處處長梁慧齊。吳嘉敏講師介紹了聖大藝術學科的科色、課程設置、學科出路及學生作品分享等，梁慧齊處長介紹了聖大其他學科、學生生活以及入學資訊。 有關專題網頁在展覽結束後將持續開放，以供查詢資訊及重溫升學講座。 專題網頁網址：https://es.dsedj.gov.mo/ees。  

The World Mental Health Day, observed on October 10, aims to raise awareness of mental health issues around the world, mobilising efforts in the support of mental health, while simultaneously working towards achieving the UN Sustainable Development Goals (SDGs), namely SDG 3 “To ensure healthy lives and promote well-being at all ages”.   With the aim of promoting […]

針對教育及青年發展局發佈的疫情防控措施，將人群聚集活動減到最少的建議，2021-22學年聖大的迎新課程以網路的形式重新進行了設計，所有涉及新生的相關資訊都在新生資訊網頁上，包括校園生活和設施、圖書館服務、聖大校園網絡系統以及資訊技術支援，以及校長麥侍文教授熱情的歡迎致辭，陪伴着新生和在讀學生新學年的開始。 2021年9月8日開展了小型面對面的小組迎新，由各學院教職員向所有學士新生介紹。新生可以藉此機會和教授、同學之間接觸、互相認識並了解學習要求。 9月15日，迎新週期間，學生及校友事務處聯合心理輔導中心舉辦了一場時間管理、壓力管控的綜合研討會，旨在幫助新生融入新的大學生活。 2021年9月6日至23日期間，一共開展了15次碩士學生以及學位後教育文憑課程學生的迎新活動。2021年9月24日，也為博士新生開展了一次迎新活動。

PhD in Government Studies Ph.D. in Science Ph.D. in Religious Studies Master of Business Administration Master of Communication and Media Master of Community Development Master of Counselling and Psychotherapy Master of Design Master of Education Master of Environmental Sciences and Management Master of Government Studies Master of History & Heritage Studies Master of Lusophone and International […]