Inspired by John Paul II’s 2005 book “Memory and Identity: Conversations at the dawn of a New Millenium”, staff and students of 38 member universities of the Association of South and East Asian Catholic Colleges and Universities met at the St Paul’s Institute in Phnom Penh, Cambodia, in August 2022 to reflect upon memory and […]

聖若瑟大學（聖大）藝術與人文學院媒體、藝術及科技系於5月11日舉辦了2022-2023學年傳播與媒體學士畢業作品展。在藝術與人文學院院長Carlos Sena Caires教授、系主任Jose Manual Simoes教授和傳播與媒體畢業作品負責人Joao Brochado教授的監督下，以不同形式共展覽了11項作品。   今年的主題是“Shadow”，既指字面意義上的無光，也比喻自身或社會的一種隱藏或壓抑。准畢業生們使用各種媒介，包括攝影、電影和媒體裝置，探討該主題並展示出不同的方式。每個人都以獨特的方式調查了光明與黑暗的相互影響、隱藏的真相，以及我們生活中被遮蔽的地方。這些作品旨在挑戰我們面對自己的“陰影”，並思考集體“陰影”是如何影響我們今天的生活。   我們誠邀各位參加准畢業生的自我發現和社會反思之旅，因為這些新興人才為周圍神秘的陰影帶來了新的光芒。展覽在聖大黃昇雄展覽廳地庫一層向公眾開放，開放時間由即日起至6月8日。

教育學院教師團隊和各課程學生參加了上周五4月21日下午在聖公會中學（澳門）的2023年融合教育研討會。 多位教育界專家學者參加了該會議。教育學院院長葛贇教授和李麗梅教授一同參與了研討會的開幕亮燈儀式。隨後澳⾨特別⾏政區教育及⻘年發展局⼩學及幼兒教育處蔡敏芝處⻑講解了特殊教育制度第29/2020號⾏政法規。 李麗梅教授作爲主講嘉賓之一，分享了適異課程和教學的見解。澳⾨醫護志願者協會⽢家華醫⽣詳細介紹了注意⼒不⾜過動症 – 臨床過程、預後和治療。澳⾨⼤學⼼理學系及認知與腦科學研究中⼼池培蓮教授講解了⾃閉症兒童⽗⺟的養育壓⼒與⼼理彈性。 通過參與此次研討會，聖大學生們對特殊教育有了更清晰的認知。

詳情: 日期: 2023年 5月 4日 (星期四) 時間: 下午3時 – 下午4時 地點: 聖若瑟大學(青洲校舍)花地瑪百年顯現紀念堂 * 下午二時半 接待處開放 * 現場不設劃位，座位先到先得。 曲目: 1. 路德維希．範．貝多芬：《科里奧蘭》序曲 作品62 此作品為德國作曲家貝多芬（1770-1827）為海因裡希·馮．科林（Heinrich von Collin, 1771-1811）的戲劇作品《科里奧蘭》而作的序曲，寫於1807年，此時作曲家已度過其海利根施塔特危機，步入藝術創造的成熟和多產時期。 科林的戲劇取材自古羅馬傳奇將軍科里奧蘭的悲劇故事。序曲以對貝多芬具有特殊意義的C小調為主調，採用奏鳴曲式，同時在主題形象和結構過程中滲入一定的敘事意味，以大體契合戲劇作品的主旨內容。序曲以極具威懾力的重擊和絃開始，抑鬱焦躁的主部主題與舒緩溫情的降E大調副部主題形成鮮明對比，前者似乎象徵著科里奧蘭的粗暴好戰的性格和局促不安的心理，而後者則仿佛其母親的一次次勸告和懇求。簡短的過渡段中，執拗重複的音型與持續不斷的模進顯示出主人公矛盾猶疑的內心掙扎。再現部之後直接導向充滿悲情色彩的結尾。重擊和絃再次出現，但原初的威猛之力逐漸式微，代表科里奧蘭的主部主題也愈加喪失了原先的棱角，時值拖長，力度減弱，直至變成深沉的歎息，曲終的弦樂弱奏象徵著科里奧蘭之死。 2. 約瑟夫．海頓：升F小調第四十五交響曲 Hob.I:45 IV. 急板 – 慢板 以高技的作曲技藝及多產而廣為人悉的作曲家海頓，對交響樂的寫作領域有著無與倫比的貢獻。海頓於1732年出生於奧地利，在其生涯中一共創作超過一百部交響曲，如此驚人的創作數目，使他被譽為「交響樂之父」。 海頓於1761年起受僱於匈牙利著名的埃施特哈齊家族，此交響曲即作曲家為埃施特哈齊服務時期所寫的作品之一。成曲於1772年，《第四十五交響曲》具有濃厚的「狂飆突進運動」色彩，其標題「告別」則來自於作曲家在第四樂章的巧妙設計。按作曲家本人憶述，埃施特哈齊家族每年都會到夏宮避暑，熱愛音樂的埃施特哈齊伯爵自然也要求他所僱用的音樂家們一同前往，但音樂家們卻無法攜眷前往，以致他們被迫與妻兒分開。 按照古典時期的傳統，交響曲應在急板結束，但海頓卻有意違背當時的共識，在急板段後加插慢板段落。慢板開首由整個樂團演奏依依不捨的主題，隨著音樂織體漸趨緩和，不需要演奏的樂手亦逐一離席，樂聲隨之愈來愈少，直至樂團的結束。埃施特哈齊伯爵聽到海頓的暗示後，隨即決定在演出翌日回到艾森施塔特宮，樂手們亦終於「告別」了數月之久的單身生活。 3. 沃爾夫岡．阿馬德烏斯．莫扎特：降E 大調第三十九交響曲 K. 543 I. 慢板 – 快板 IV. 快板 莫扎特堪稱18世紀古典交響曲的集大成者，在其一生所寫的41首交響曲中，寫於18世紀80年代的最後六首交響曲被公認為是其成熟風格的典範，具有無與倫比的情感深度、內在的戲劇性、複雜的結構和豐富的表現力。 《第三十九交響曲》是莫扎特成熟時期唯一沒有使用雙簧管的交響曲，而單簧管在其中被賦予了非同尋常的顯要地位。第一樂章（奏鳴曲式）始於一段慢速的引子，這是海頓常用的手法，在莫扎特的交響曲裡卻相當罕見。這段引子以莊嚴的姿態為全曲正式拉開序幕，為隨後的快板進行鋪墊，同時也以其沉重的基調和模糊的調性與明朗活潑的快板形成對比。機敏輕靈的第四樂章顯示出海頓式的詼諧幽默和單主題手法。 4. 約翰內斯‧布拉姆斯：F大調第三交響曲 作品90 III. 略快的稍快板 布拉姆斯總共創作有4首交響曲，雖產量不大，但極盡複雜深刻，且皆為精品。其中《第三交響曲》寫於1883年，同年由維也納愛樂樂團首演。此曲在當時被稱為布拉姆斯的“英雄交響曲”，這是布拉姆斯交響曲中相對最短的一首，由四個樂章組成，每個樂章的規模大體相當，比例均衡。 […]

2022/2023學年『聖若瑟大學學生體驗』問卷調查即將展開，對象為包括本年度在讀聖大學生（包括正修讀哲學先修班、副學士、學士、碩士、博士的學生及交流生）問卷內容含概方方面面，包括老師、學生支援、課外活動、人際活動等，填寫需時大約10-15分鐘；旨在讓聖大持績改善，資料將以匿名方式收集，請絕對放心。 問卷調查將於4月19日早上10時正式開始，屆時同學們將會收到由大學素質保證辦公室發出的電郵附問卷連結。問卷開放期直至2023年5月3日下午6時結束，同學們可點擊此連結進入問卷：https://forms.gle/SDamP22NbWakW8Ns5 。 為答謝參與同學的支持，所有參加者均有機會抽取下列獎品；首150名參加者可獲得額外獎賞，詳情請見下表。 獎品 特別獎項 第一名 USJ 水瓶  5 名 第二名 USJ 吸管套裝  15 名 第三名 USJ口罩 20 名 首50名參加者 USJ 文具套裝 [1 文件夾 + 1 便利貼 + 1 原子筆 或 1 記事本]  50 名 第51至150名參加者 USJ 文具套裝 [1 文件夾 + 1 便利貼]  100 名 為確保有關資料不記名，參加者須自行進入問卷已提交頁所顯示的參加抽獎連結並填寫資料方能參與抽獎環節。 抽獎結果將2023年5月9日透過電郵通知得獎者，並於QAE資料庫網頁內公佈獲獎名單。 謝謝各位同學的參與和支持！

2023年3月27日至4月2日，暹羅大學於泰國舉辦第三屆學生領導力訓練營，主題是 「通過創新和合作進行全球公民教育」。在這次營會凝聚了來自8個不同國家的教授和學生，互相分享可持續發展的理念。 鄭慧怡同學（學位後文憑課程）為本校學生代表。 暹羅大學組織了一系列的活動，讓參與者們彼此親近。 暹羅大學校長Pornchai Mongkhonvanit博士及其團隊為參加者準備了一趟美好的旅程。 透過欣常泰國的傳統舞蹈和音樂表演， 學員們對泰國文化有了更深認識解。 與此同時，他們還參加了許多團建活動，以增強合作精神。 在營會期間，主辦方安排學員探索不同的景點， 以認識泰國的歷史，如：暹羅博物館、Wat Oak Pak Nam寺廟和昭披耶河周邊的觀光。 在校園的講座和城市周邊的觀光活動之後，學生們被分成四人一組，彼此合作完成了一個關於可持續發展和工作一體化學習經驗的演講。 在演講中，參與者都穿上了各自的民族服裝，代表著每個國家共同努力，為世界的可持續發展做出貢獻的理念。 以下是本校學生的活動回顧： “來自其他國家的朋友們都非常友好，讓我對泰國之旅有一個難忘的回憶。 他們讓我看到這個國家是多麼的融合和友好。 學生領袖訓練營讓我知曉很多東南亞國家的新經驗。 在短短的一星期里，我獲得了關於學術和全球問題的知識，那是我們每個人都應該關注的。 ”

「2023年兒童與青少年健康及福祉國際研討會」專供社會工作、心理學、教育、公共衛生、醫學及其他關注兒童與青少年健康及福祉的學術界人士參與。本次研討會由辦單位一直致力於學術研究聖若瑟大學健康科學學院、澳門社會發展觀察中心、葡萄牙天主教大學、和澳門鏡湖護理學院共同主辦，並由澳門基金會贊助。 本次跨學科會議旨在為學者、研究人員、從業者和決策者提供一個論壇，使他們能夠相互聯繫，為有關兒童和青年健康與福祉的知識和政策建設做出有意義的貢獻，特別是根據聯合國可持續發展目標（SDG）3。 可持續發展目標 3 是確保兒童和青年的健康生活并促進其福祉。健康及福祉在人的一生中佔一重要席位，而童年是人類發展的一個關鍵階段，「兒童的最大利益」應被視為一個首要的考量（聯合國兒童權利公約，1990）。想要讓兒童和青少年快樂的成長並與社會相融合，先決條件是需要提升社會整體的福祉及發展。然而，要全方位的保護兒童及青少年，仍有許多區域性和全球性的挑戰需要面對。 本次的國際研討會為期一天，我們歡迎來自社會工作、心理學、教育、公共衛生和醫學科學，及其他關注兒童和青少年健康及福祉的專家學者和研究人員一起參與。我們的籌備委員會誠意向您徵稿，在是次研討會上展現您的研究成果。 論文徵稿 — 重要日期： 摘要提交截止日期：2023 年 6 月 2 日摘要錄取通知日期：2023 年 7 月論文全文截止日期：2023 年 10 月 31日研討會舉行日期：2023 年 11 月 24 日 會議將以英文和中文進行 若您有興趣投稿，只需將您的摘要發送至會議電郵即可：iscyw@usj.edu.mo 如有查詢，請聯繫： 劉舒文教授健康科學學院研究協調主任Email: iscyw@usj.edu.mo

由馬來西亞董總主辦的「2023年第十九屆中國高等教育展」於2月18日上午舉行線上開幕禮。澳門教育及青年發展局以及澳門多間高等院校均參與是次開幕禮。線上開幕禮共有108人在線參與，包括在馬拉西亞的多所中學校長、中國內地及港澳的高等教育院校代表人員。在主辦單位致詞中，董總主席特別介紹了澳門高等教育的發展潛力。其後是一連兩日的線上展會，共超過40所大學在線為學生進行宣講及提供升學諮詢，包括申請資格、申請程序、奬學金等。

超過三十間企業及機構提供過千職位 本年聖若瑟大學（聖大）「2023聖大就業展」於二月二十一日於聖大青洲校舍舉行並於上午11時至下午5時對外開放。就業展由聖若瑟大學主辦，為學生們提供一個尋找工作機會及就業探索的平台。本屆就業展主題為：【把握復甦機會 — 投身職場工作】。 今年，超過三十間公司、企業及機構提供過千職位。是次聖大就業展，分別來自銀行及金融、教育及培訓、餐飲、政府部門、酒店及度假村、人力資源、地產及物業管理、電訊、運輸物流和社會服務。 聖大預計本年約有六百位準畢業生，而為協助聖大學生、校友及公眾與僱主互動接觸，當天提供實時諮詢及提交履歷及現場面試。參加者可於就業展當日尋找心儀的工作直接應徵、提交履歷、及向僱主進行諮詢。同時，僱主可透過展位為學生提供機構資料和職位空缺詳情等相關就業資訊。 開幕禮有幸邀請到社會各界嘉賓及參展商代表出席，主禮嘉賓包括教育及青年發展局高等教育廳廳長許嘉路先生、廣州市南沙區青年聯合會副秘書長彭金港先生、澳門工會聯合總會副理事長鄺子豐先生和聖大麥侍文校長。活動由澳門基金會贊助。

由聖若瑟大學澳門社會發展觀察中心、澳門工會聯合總會、聚賢同心協會共同進行的調查，希望對澳門配送車手進行訪問，了解車手的職業狀況 。 參與調查，請掃描下方二維碼或點擊此處。 關於這個研究： 在新冠病毒大流行期間，社區因不時受到防疫限制，包括外出就餐情形而形成了一種網上點餐外送文化。另一方面，由於市場缺乏就業機會及減薪潮，部分人選擇了一種新的工作模式來賺取 “快錢”。然而，隨著這個行業的不斷發展，社會應需關注配送車手的工作條件和保障制度。