校友故事分享| 吳紀盈: 勇於探索未知，自律成就自我
校友故事分享| 吳紀盈: 勇於探索未知，自律成就自我
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Dec
02/12/2024
吳紀瑩，二零二三年畢業於聖若瑟大學建築研究學士學位課程。談及入讀本校藝術及人文學院的契機，她表示興趣是學習的動機，亦是探索未知的驅動力。
勇敢追尋未知，探索往往帶來創新、啟發與自我發現。然而，在新環境當中，所面對的不僅僅是機遇，同時將伴隨多方挑戰與不確定性。唯有實現自我突破，終能達到更高的目標。勇闖歐洲留學的「她」，又是如何實現這一切? 促使自身個人成長和學術追求，敢於有夢，勇於追夢?
探索始於好奇
吳紀瑩，二零二三年畢業於聖若瑟大學建築研究學士學位課程。談及入讀本校藝術及人文學院的契機，她表示興趣是學習的動機，亦是探索未知的驅動力。「早於中學時期因主修理科，並在課餘時間，曾參與機械人小組活動。過程中，逐漸發現自己在組內，偏向對設計小册子、隊服方面頗感好奇與興趣。因此畢業後，選擇專業時，更傾向於探索設計的領域，以拓寬視野，並發揮自身優勢。」
基於朋輩及師長的推薦下，她得悉聖大設有建築研究範疇，當時透過參觀本校學生畢業作品展，在對比其他大專院校後，認為前者風格更符合理想，故起初便有了選擇入讀的契機。
國際化教學環境促學習體驗與成長
聖大建築研究學士學位課程，涵蓋物理模型制作、設計歷史與理論、電腦輔助設計建模等教學內容，對於課堂上使用全英語授課的教學模式，吳紀瑩認為以英語教學，在校園中能與不同國籍的師生進行交流，為其提供了良好的學習體驗與與別不同的國際化視野。「我當時就讀本科大一及大二時，建築其中一學科需動手製作模型，教授時常鼓勵我各種嘗試，從中體會建築設計的複雜性和細節要求，因製作過程可能讓你得到新的構思，以及在錯誤當中，無意間獲得新收獲，產生新的可能性。直到現在，我在歐洲留學，回望過去，更確信學習製作模型的重要性，在聖大學習的知識結合理論的實踐，環環相扣，終身受用。」
回溯求學歷程，時至今日，在校園中讓她印象深刻的良師，吳紀瑩表示林立仁教授，是其中一位澳門本地教師啟發她勇於出外見識、走訪探索的施教者。「在聖若瑟大學就讀，因教職員大多是來自不同國家及地區，教授中包括有葡國人及意大利人，他們的外國背景，不論是教學設計方法或是理念亦與我目前在荷蘭供讀碩士，或早前於米蘭交流學習時接近，因此在課程內容上，我相對較易涵接。」她笑言基於學習環境的影響，畢業後到外留學，在與外籍人士對話時，亦變得習以為常。「我從前就讀中學時，主要是以中文進行溝通對話，起初入學時，難免需花時間適應新校園環境，在校與教授溝通日常也需使用英文。但西方教育模式鼓勵發問，以及校內有提供給新生加強英語進修的課程，同時設有如何以英文入門擇寫文獻綜述等加強班，這些實用的知識，即使現在到外再讀碩士，仍然對我有很大的幫助。」
聖大「瑟友計劃」助力開拓視野
提起曾於二零二二年參與聖大「瑟友計劃」，吳紀瑩認為這是一個極具意義的學習經歷。「我覺得最大得着是認識了許多本澳在這個領域工作的人，因作為一名學生通常在校園內度過大部分時間，與業界專業人士的接觸相對較少，但這個計劃不僅讓我有機會深入了解行業發展，更能與來自不同背景的人進行交流。」她表示當時如果沒有校友導師向她介紹行內專業人士，也許亦沒有機會，或完全不知道這些專業人士的存在，因此這些學習經歷難能可貴，有助自身啟發思考未來，進一步反思如何規劃人生。
「瑟友計劃」旨為學生和校友提供交流機會，同時讓學生能向來自不同行業的校友導師，尋求職涯上的建議和指導。憶起往日的學習感悟，吳紀瑩亦不忘感恩自己當時的導師蔡敏德先生，「他除了讓我去見識建築行業實踐，清晰自己對未來職業道路的看法外，同時也帶我去參觀他朋友的室內設計半制成品，這些項目當時正在施工的階段，這也是學生一般不會有機會實地接觸到的。」她坦言計劃讓自己深受啟發，產生深遠的影響。
參與「交換生計劃」提升自我跨文化技能
聖若瑟大學作為一所具有國際化特色的高等院校，致力促進與國內院校間的學術及人才培訓交流，除了每年舉辦各類型的交流活動，也為合作院校的學生提供「交換生計劃」。「透過計劃，我了解到世界學無止境，因為建築業需多見識不同地方的設計概念，這讓你才能夠更深入地感受空間的多樣性。去各個地方曠闊眼界，都能帶給不一樣的融合和啟發，這對於日後構思自身設計作品或工作時，具有重要的影響。」吳紀瑩表示，對比於如僅在亞洲地區學習，現時這種跨文化的學習經歷亦豐富了她對建築學術領域的認知，透過接觸不同文化的設計理念和實踐方法，擴展自身知識面，讓她對建築的多樣性有更全面的理解。
有趣的是，在赴歐洲學習經歷的旅途上，吳紀瑩強調在米蘭讓她收獲了不少在書本上學不到的知識，人們耳熟能詳的一句話，「讀萬卷書不如行萬裏路」，正正體驗在她的身上。「當時我去米蘭的理工大學，於大學中學習約半年的時間，當中除正課外，當時亦有利用課餘時間，到意大利及其他不同的國家遊覽。如到里斯本、巴塞隆拿、羅馬等，體現當地風土人情與建築特色。」
敢於有夢，勇於追夢
對於往後碩士畢業後的去向，吳紀瑩表示不會局限自己於本澳工作，「因為我們所見所學的知識，是世界通用。目前在荷蘭攻讀碩士學位，這段時間的學習不僅是為了獲得更深層次的專業知識，也是為了擴展未來就業的視野和機會打下堅實的基礎。」
寄語
「我先說一下我自己在聖大學習的幾年間遇上不少的伯樂，從一開始對自己的不太自信到勇於外闖，回想當時就讀大一的我，完全不敢相信自己可以做得到，如有興趣就讀建築的學弟妹，我在此鼓勵大家不要害怕，相信自己的可能性，不用限制自己的眼界與想法，要靠自己努力不要抱怨環境。」與此同時，她勉勵學弟妹，在追夢想的過程中，需保持好奇心和冒險精神，同時重視自我管理和紀律，這樣才能發揮成就更好的自己。
